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        一、 班主任是班級的組織者和指揮者,向全體學生負責,促進全班學生的全面發展和綜合素質的提高。接受教育處的領導,支持年級組長工作,完成學校、年級組長下達給班級的各項任務。
        二、 根據學校、年級組的學年(學期)工作計劃,按教育處要求制定班級學年(學期)工作計劃,認真填寫《班主任工作手冊》,寫好學年(學期)工作總結。
        三、 熱愛學生,尊重學生,平等對待每一個學生,掌握學生的政治思想、道德品質、學習、身體和心理等各方面的詳細情況,每學期要有計劃的接觸學生家長并做好記錄。
        四、 認真學習政治思想和德育理論,參加年級組活動,承擔德育課題,每學期(學年)撰寫德育論文一篇,不斷總結經驗,逐步形成自己的特色。
        五、 認真貫徹各項德育法規,落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,加強黨的基本路線教育、愛國主義、集體主義和社會主義思想教育、“基本道德”教育。培養學生熱愛勞動,艱苦樸素的作風,提高學生的自治、自理能力。培養學生改革開放意識,創新進取精神和良好的心理素質。
        六、 注重班級教育活動的生動性、針對性和實效性。平時班會有計劃,中心突出,每學期組織1~2次主題班會,有教案。每學期至少組織一次學生社會實踐活動和其他重大活動。
        七、 認真執行《班主任十到位》規定,做好學生的日常管理工作,形成良好教育、教學秩序。培養學生干部,指導班委會、團(隊)委會的工作。建立集體核心,耐心幫助、有效轉變“問題學生”,杜絕違法生,防止流失生和犯罪生,發現后要及時報告年級和教育處。
        八、 與本班任課教師共同培養學生勤奮、刻苦、堅韌進取的學習品德,指導學生掌握適合自己的學習方法,協助任課教師組建學科、科技、文體等課外活動,及時了解、反饋學生對各學科教學的意見和要求,具體幫助學習有困難的學生,使每個學生的學習成績都能不斷提高。
        九、 關心學生的身心健康,協助體育組上好“兩操一課”(課間操、眼保健操和體育課),協助保健室搞好心理健康講座,做好教室、清潔區和個人衛生工作,防病治病,身體檢查工作,協助總務處做好班級財產保管工作。
        十、 做好期末德育評定和德育量化工作,記錄要詳實完整,做好三好生、優干、優團(隊)、特長生、特優生和?!笆褜W生”的培養、選拔工作。
        十一、 密切與家長聯系,指導家庭教育。開好家長會,認真向家長匯報班級和學生的全面發展情況。有禮貌地接待家長,耐心地解答問題,與家長一起研究教育方法。

        2012-05-31

        班主任職責

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        班主任職責

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